Introducción
El presente trabajo colaborativo del curso Seminario
de Enseñanza de las Ciencias Naturales parte del desarrollo en conjunto de los
estudiantes Gustavo Chaves Cubillo y Fabián Jiménez Rojas de la Universidad
Estatal a Distancia.
El presente blog tiene como objetivo el recopilar los
principales aportes características y ejemplos de los enfoques dando así una
explicación por parte de los autores en el marco del análisis y desarrollo del enfoque
integrador o multidisciplinario, así como el enfoque indagatorio, este ya
aplicando en nuestro sistema educativo. Es por estos que ambos enfoques estarán
enfocados en como pueden ser implementados en el desarrollo de los contenidos
temáticos en el área de la enseñanza de las ciencias naturales y la biología.
Dado que ambos paradigmas presentan a los docentes una nueva didáctica que nos
permita enseñar y generar en los estudiantes un aprendizaje significativo.
Debido a lo anterior es que se va a desarrollar una
caracterización de los dos enfoques, para esto se debe ver las ventajas que
cada uno de ellos presenta en la implementación de las lecciones y planeación
por parte del docente, además de brindar consideraciones y recomendaciones para
la implementación optima de ambos enfoques en las lecciones teniendo en cuenta
el desarrollo metodológico que cada uno de ellos implica. Finalmente se
mostrarán ejemplos de posibles proyectos que se pueden desarrollar aplicado a
cada enfoque según el área de estudio ya sea ciencias o biología
Con esto se espera desarrollar una adecuada
explicación en el blog sobre los enfoques indagatorio y el enfoque integrador
que sea de gran provecho para nuestros lectores.
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